崗位職責(zé)：1、參與診斷、設(shè)計(jì)和優(yōu)化組織變革工作，負(fù)責(zé)公司組織設(shè)計(jì)、研究及后續(xù)組織的優(yōu)化，人力流程梳理等；2、參與建立并管理公司崗位管理體系，及崗位職級(jí)體系、職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及各層級(jí)人才評(píng)估系統(tǒng)建設(shè)；3、組織牽頭制定、執(zhí)行、監(jiān)督相關(guān)、涉及組織架構(gòu)類的分授權(quán)；4、負(fù)責(zé)人員規(guī)劃及管理、組織架構(gòu)、部門設(shè)置、崗位體系、崗位定編、權(quán)責(zé)管控流程等設(shè)計(jì)；5、為業(yè)務(wù)部門、分公司等提供專業(yè)支持與指導(dǎo)，例如組織評(píng)估、設(shè)計(jì)、優(yōu)化工具及方法等相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的賦能。崗位要求：1、人力資源管理、工商管理及理工科相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先，3年左右相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；2、具備組織發(fā)展/人才發(fā)展/培訓(xùn)任一模塊實(shí)操工作經(jīng)驗(yàn)，具備對(duì)應(yīng)方向的專業(yè)知識(shí)和技能，有人力資源信息化系統(tǒng)使用經(jīng)歷優(yōu)先；3、具備一定的親和力，邏輯思維清晰，優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力、信息收集能力。

星火教育，心懷大夢(mèng)，百年育人

星火教育，懷著百年育人的愿景，于2003年步入教育行業(yè)。11年來專注于學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)的研究、家庭教育研究、個(gè)性化教育研究、教育技術(shù)研究，傾力打造華南第一課外培訓(xùn)品牌。11年的專注讓星火成為華南地區(qū)知名的中小學(xué)課外教育機(jī)構(gòu)，同時(shí)成為東莞市知名教育機(jī)構(gòu)。
星火目前在華南地區(qū)已擁有數(shù)十個(gè)分支機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)中心遍布東莞、佛山、順德、中山、惠州、江門、湛江、江陰、揚(yáng)州、常州、昆明、青島等城市。
2008年獲得風(fēng)險(xiǎn)投資，全國(guó)130個(gè)城市開辦“星火學(xué)習(xí)交流會(huì)”， 11年來培訓(xùn)學(xué)生超過25萬人次。星火教育自主研發(fā)的“引導(dǎo)教育模型”影響了各地?zé)o數(shù)的學(xué)生及家庭。
2010年星火教育與星火國(guó)際傳媒集團(tuán)成為戰(zhàn)略合作伙伴，成立星火研究院，研發(fā)中學(xué)教輔13個(gè)系列500余品種。
2011年與中國(guó)博瑞智教育集團(tuán)成為戰(zhàn)略合作伙伴，成立星火&博瑞智家庭教育研究院，專注于家庭教育、素質(zhì)教育的研究及應(yīng)用。
星火教育為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)環(huán)境的輔導(dǎo)。目前開設(shè)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、小升初精英班、中考精英班、高考精英班、五大校培優(yōu)班等等特色課程。在星火輔導(dǎo)過的學(xué)生中97%的學(xué)生取得進(jìn)步，其中，在2012年小升初、中考、高考生物地理中考取得輝煌成績(jī)，中考押題貼中率還高達(dá)92.5%。11年來，星火教育獲得了社會(huì)的一致好評(píng)及認(rèn)可。
2013年10月成立了星火學(xué)院，星火學(xué)院是為了更好的培養(yǎng)星火高級(jí)管理人才。在星火，員工有多大的能力就會(huì)有多大的平臺(tái)，這里是員工快速的發(fā)展通道。

我們將為您提供完善的薪酬福利體系：
1 有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬
2 辦理社保（五險(xiǎn)）
3 為有需要的員工提供住宿
4 帶薪年休假（5-10天）
5 免費(fèi)集體旅游（每年至少一次）
6 豐富的培訓(xùn)項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（如項(xiàng)目培訓(xùn)、專題講座、聚餐、卡拉OK、文體活動(dòng)、年終晚會(huì)等）