護(hù)士的主要職責(zé)是為學(xué)生和員工提供臨床上有效的、高質(zhì)量的護(hù)理和急救服務(wù)。處理常見(jiàn)病、多發(fā)病和季節(jié)性疾病的評(píng)估、輕傷、分診、轉(zhuǎn)診和維護(hù)學(xué)校系統(tǒng)的醫(yī)療記錄。主要工作職責(zé)：?為學(xué)生和員工提供有效的、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)?理解兒童保護(hù) ?積極參加學(xué)校安排的相關(guān)培訓(xùn)?維護(hù)常規(guī)醫(yī)療用品?根據(jù)安排承擔(dān)學(xué)校重大活動(dòng)值班工作(不限于周末及夜班)?觀(guān)察記錄學(xué)生的健康史，尤其是當(dāng)緊急情況發(fā)生時(shí)，對(duì)學(xué)生的治療起到指導(dǎo)作用?當(dāng)緊急情況發(fā)生時(shí)，并提供適當(dāng)?shù)募本然蜃o(hù)理，并立即向管理團(tuán)隊(duì)報(bào)告?嚴(yán)格安全控制藥品的使用， 并對(duì)對(duì)藥品管理實(shí)施高水準(zhǔn)維護(hù)?保持護(hù)理觀(guān)察記錄的高標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)其準(zhǔn)確 、保密、 安全的保存和快速檢索?及時(shí)更新學(xué)生的健康信息，并于教學(xué)人員及食堂相關(guān)人員共享?針對(duì)孩子的醫(yī)療問(wèn)題與監(jiān)護(hù)人進(jìn)行合適的溝通 ?遵循適用于本校學(xué)生群體及個(gè)體的免疫接種相關(guān)規(guī)范與具體指引 任職要求基本要求專(zhuān)科以上護(hù)理及相關(guān)專(zhuān)業(yè) 國(guó)內(nèi)有效護(hù)士證語(yǔ)言要求中文為母語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)能基本溝通交流工作經(jīng)驗(yàn)至少一年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技能?豐富的護(hù)理知識(shí)和技能?具有始終提供高質(zhì)量護(hù)理的能力?熟悉簡(jiǎn)單的辦公軟件?基本英語(yǔ)口語(yǔ)交流的能力優(yōu)先能力?有國(guó)際和雙語(yǔ)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)者?積極主動(dòng)、負(fù)責(zé)任、耐心、誠(chéng)實(shí)，具有良好的人際交往能力?熱情、樂(lè)于助人的性格

南通惠立學(xué)校是一所集幼兒園、小學(xué)、初中和高中的十五年一貫制的現(xiàn)代化雙語(yǔ)學(xué)校。南通惠立學(xué)校力求通過(guò)融合惠立特質(zhì)、價(jià)值觀(guān)教育以及惠靈頓公學(xué)的教育理念和方法，打造沉浸式雙語(yǔ)環(huán)境，從而發(fā)展學(xué)生雙語(yǔ)能力，培養(yǎng)他們成為面向未來(lái)的優(yōu)秀人才。南通惠立學(xué)校打造的的雙語(yǔ)課程既注重傳承中國(guó)傳統(tǒng)歷史與優(yōu)秀文化，又注重培養(yǎng)國(guó)際視野，為學(xué)生成功走向世界舞臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全人教育的理念是本校課程的核心，我們?cè)O(shè)計(jì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程框架，確保所有科目的教育素質(zhì)能維持著一貫的高水準(zhǔn)。此外，惠立獨(dú)具特色的的幸福關(guān)懷課程也會(huì)從全方位支持所有學(xué)子的身心發(fā)展。