加入我們，擔(dān)任高級品牌傳播經(jīng)理一職，在提升我校市場影響力方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。我們正在尋找一位充滿活力的管理者，來打造引人入勝的品牌故事，吸引多元化的受眾，并推動富有成效的傳播策略。主要職責(zé)：品牌戰(zhàn)略開發(fā) ? 創(chuàng)新：制定并執(zhí)行變革性的品牌戰(zhàn)略，體現(xiàn)我們的使命和愿景。 ? 影響：向國內(nèi)和國際受眾傳達我們的獨特優(yōu)勢，提升品牌知名度。 ? 適應(yīng)：監(jiān)測品牌認知度，并利用所獲見解不斷優(yōu)化我們的策略。 內(nèi)容品牌建設(shè) ? 引導(dǎo)和帶領(lǐng)：監(jiān)督跨平臺的雙語內(nèi)容創(chuàng)作，確保內(nèi)容質(zhì)量和文化相關(guān)性。 ? 互動：為微信、抖音、領(lǐng)英和紅領(lǐng)巾創(chuàng)作引人入勝的故事，與我們的社區(qū)產(chǎn)生共鳴。 市場洞察 ? 探索：深入研究全球 K12 趨勢和競爭對手策略，為我們的信息傳遞提供依據(jù)。 ? 定制：研究家庭偏好，確保我們的推廣活動具有影響力和相關(guān)性。 新媒體形象 ? 擴展：管理我們的雙語新媒體形象，提高參與度和可見度。 ? 合作：與教育領(lǐng)域的影響者合作，共同創(chuàng)作內(nèi)容以擴大我們的影響力。 活動策劃 ? 設(shè)計：構(gòu)思并執(zhí)行線上和線下的創(chuàng)新品牌活動，展示我們的價值觀。 ? 引導(dǎo)和帶領(lǐng)：監(jiān)督每一個細節(jié)，確保與我們的品牌目標保持一致。 媒體關(guān)系? 建立聯(lián)系：與教育媒體建立牢固的合作關(guān)系，爭取正面報道。? 展示風(fēng)采：組織雙語媒體活動，突出學(xué)校成就。 團隊帶領(lǐng) ? 激勵：帶領(lǐng)品牌傳播團隊，營造富有創(chuàng)造力和協(xié)作精神的文化氛圍。 ? 協(xié)調(diào)一致：與各部門密切合作，確保所有平臺的品牌信息一致。 任職資格 教育背景 ? 市場營銷、傳播學(xué)或相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位；擁有跨文化傳播碩士學(xué)位者優(yōu)先。 工作經(jīng)驗 ? 5 年以上品牌傳播/市場營銷經(jīng)驗，專注于 K12 國際教育領(lǐng)域。 ? 在雙語品牌開發(fā)和跨文化營銷方面有成功案例。 技能 ? 精通中文和英文，具備出色的寫作和溝通能力。 ? 擅長管理新媒體平臺，執(zhí)行整合營銷活動。 ? 具備強大的數(shù)據(jù)分析能力，以衡量和優(yōu)化活動效果。 個人特質(zhì) ? 對全球 K12 教育充滿熱情，具有創(chuàng)新思維。 ? 具備出色的干系人管理和協(xié)作能力。堅韌不拔、積極主動，并致力于交付高質(zhì)量成果。

狄邦教育集團是國際教育行業(yè)的探索者和先行者。自上世紀九十年代成立以來，狄邦教育順應(yīng)中國基礎(chǔ)教育國際化的發(fā)展趨勢，積極探索國際教育交流與合作的方式和國際化人才的培養(yǎng)模式。本著對教育事業(yè)的理想與執(zhí)著，經(jīng)過二十余年的耕耘，狄邦教育已發(fā)展成為中國具有規(guī)模與影響力的國際教育管理與服務(wù)機構(gòu)，通過舉辦和運營獨立學(xué)校、提供教育服務(wù)和開展校外教育等多種形式，面向?qū)W前至高中（K12）階段的學(xué)生提供各類國際教育項目，幫助學(xué)生成長為主動學(xué)習(xí)與探索、善于反思與創(chuàng)新、具有國際視野和社會責(zé)任心的世界公民和未來青年。狄邦教育堅持以學(xué)生為中心，把提高質(zhì)量作為教育事業(yè)的核心?；诙嗄陙碓趪H教育領(lǐng)域的探索實踐和反思總結(jié)，以及對國際先進教育理念、課程體系、大學(xué)選才標準的調(diào)研與分析，狄邦教育對國際化人才的培養(yǎng)模式和國際教育的本土化形成了深刻見解，積累了豐富的經(jīng)驗與資源。通過不斷研發(fā)和引進海內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建中外人文交流與教育合作的平臺，狄邦教育將為中國學(xué)生創(chuàng)造更多享受國際一流教育的機會，促進國際教育行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。狄邦集團目前的業(yè)務(wù)分為六塊：K-12國際化學(xué)校、國際課程中心、英銳國際教育、教育產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺、幼小教育管理中心和K-12國際教師專業(yè)發(fā)展中心。