職位描述
1、官微、軟文推廣、新聞稿等內容撰寫和運營; 2、結合行業(yè)熱點和公司課程優(yōu)勢、客戶案例,產出優(yōu)質內容; 3、協助部門其他伙伴執(zhí)行公司賽事等活動; 4、完成上級安排的其他工作。 職位要求: 1、本科及以上學歷,市場營銷、媒體運營、新聞系或中文系專業(yè)優(yōu)先,文筆優(yōu)秀,有記者/編輯/文案或IT科技/教育類媒體相關工作經驗優(yōu)先; 2、經常發(fā)表文章優(yōu)先,對教育/科技行業(yè)有濃厚興趣,有一定見解加分; 3、思路清晰,邏輯思維能力強,良好的創(chuàng)意能力; 4、具備一定的抗壓能力,工作效率高,有上進心,溝通能力和團隊合作精神佳。5、責任心強,在文案、報告呈現方面有特長者優(yōu)先。6、有英文撰稿和翻譯能力優(yōu)先。
企業(yè)介紹
Fablab O|中國“數制”工坊是全球認證的Fablab實驗室。實驗室繼承了以美國麻省理工實驗室為核心的全球Fablab網絡和課程-<HTMAA|如何制造萬物>,和以美國哈佛大學為核心的全球合成生物網絡和課程-<HTGAA|如何生長萬物>。在過去幾年里,同濟Fablab O|中國“數制”工坊實驗室先后舉辦了包括100多期跨學科的開放夜、80多期軟硬件工作坊、夏令營、教師培訓、及游學活動;承辦了2013、 2014、2015、2016年教育部《中美青年創(chuàng)客大賽》上海賽區(qū)選拔賽,2016、2017《海峽兩岸青年創(chuàng)客大賽》,2016、2017《上海市大學生創(chuàng)客大賽》;2015中日韓智能可穿戴大賽;開創(chuàng)畢業(yè)設計創(chuàng)業(yè)項目;目前孵化10多個創(chuàng)新項目。2015年主持科技部《浦江創(chuàng)新論壇-創(chuàng)客和社會革新文化論壇》;2017年聯合中國教育學會,舉辦《STEAM生態(tài)鏈教育論壇》。中國“數制”工坊實驗室不斷以實踐為支撐,探討全球語境下中國STEAM實驗室和科創(chuàng)教育課程體系開發(fā)及推廣。在美國麻省理工大學全球FabAcademy課程基礎上,開發(fā)的STEAM創(chuàng)客序列課程-FABO Academy X|中國“智造學術X”是一個針對大學,職業(yè)院校,高中的貫穿式的課程系統(tǒng)。FABO Playground|中國“數制”樂園,專門針對K12的青少年創(chuàng)客教育和實驗室核心,拓展出的一系列“Project Based Learning|基于項目”的主題性實驗室模塊,模塊包含有“可持續(xù)生態(tài)”、”生物合成”、“人工智能”、“智能可穿戴”、“機器人”、“增強現實”、“3D打印”、“未來生活”、“飛行器”等。FABO|中國“數制”工坊已經在中國乃至全球的創(chuàng)客界獲得顯赫地位,獲得了海內外媒體大量關注。得到許多紙質主流媒體比如《青年報》《解放報》等關注,也在《上海教育電視臺》《東方衛(wèi)視》《中央電視臺新聞頻道》等電臺和欄目中播出。Fablab O也獲得了海內外很多網絡媒體的高度興趣。除了同濟大學的“數制”工坊外,“數制”工坊深圳,“數制”工坊蘇州,“數制”工坊濰坊站均已經落地;FABO|中國“數制”工坊及FABLAB Playground|中國“數制”樂園實驗室及課程已經先后進注上海科技大學(大學),湖南機電職業(yè)學院,上海格致中學,上海市同濟黃浦設計創(chuàng)意高中,蘇州領科海外學校,上海市寶山行知中學,同濟附屬實驗學校(嘉定)等十多個知名高校,職業(yè)院校及K12學校。同時,Fablab實驗室也為上海包玉剛民辦實驗學校等多所知名學校開發(fā)創(chuàng)新和短期體驗課程。