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企
課程顧問
相同職位
8-12萬 | 杭州市
| 大專 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
職位描述： 1、負(fù)責(zé)校區(qū)課程的咨詢受理； 2、負(fù)責(zé)校區(qū)的業(yè)務(wù)辦理； 3、負(fù)責(zé)校區(qū)的日常運(yùn)營管理。 崗位要求： 1、全日制?？萍耙陨蠈W(xué)歷； 2、2年以上課程顧問或相關(guān)經(jīng)歷； 3、熟悉杭州的小初高學(xué)校環(huán)境和教育政策； 5、儀表好、語言表達(dá)優(yōu)秀、溝通能力強(qiáng)，有較好的...
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企
崗位職責(zé)1. 負(fù)責(zé)編程教學(xué)工作，能夠使用通俗易懂、有趣的語言進(jìn)行教學(xué)。2. 做好備課、授課、熟課、課中記錄、課后總結(jié)等一系列提供高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作。3. 參與課程推廣和宣傳，撰寫學(xué)生培養(yǎng)方案。4. 為豐富課程內(nèi)容制作相關(guān)課件和題庫資源。5. 積極協(xié)助教研、技...
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企
職責(zé)描述：1. 按要求完成備課2. 按時、按要求完成授課、作業(yè)批閱和講解3. 落實(shí)教學(xué)服務(wù)4. 準(zhǔn)時參加教學(xué)、教研活動任職要求：1. 本科及以上學(xué)歷2. 有3年及以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)3. 優(yōu)秀的教學(xué)成績4. 擁有相應(yīng)學(xué)科的教師資格證其他補(bǔ)充：招聘的學(xué)科教師包含初中數(shù)學(xué)...
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企
職責(zé)描述：1. 按要求完成備課2. 按時、按要求完成授課、作業(yè)批閱和講解3. 落實(shí)教學(xué)服務(wù)4. 準(zhǔn)時參加教學(xué)、教研活動任職要求：1. 本科及以上學(xué)歷2. 有3年及以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)3. 優(yōu)秀的教學(xué)成績4. 擁有相應(yīng)學(xué)科的教師資格證
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企
小學(xué)語文老師
12-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作內(nèi)容：1. 按要求完成備課2. 按時、按要求完成授課、作業(yè)批閱和講解3. 落實(shí)教學(xué)服務(wù)4. 準(zhǔn)時參加教學(xué)、教研活動任職要求：1. 本科及以上學(xué)歷2. 有3年及以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)3. 優(yōu)秀的教學(xué)成績4. 擁有相應(yīng)學(xué)科的教師資格證
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企
初中物理老師
12-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作內(nèi)容：1. 按要求完成備課2. 按時、按要求完成授課、作業(yè)批閱和講解3. 落實(shí)教學(xué)服務(wù)4. 準(zhǔn)時參加教學(xué)、教研活動任職要求：1. 本科及以上學(xué)歷2. 有3年及以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)3. 優(yōu)秀的教學(xué)成績4. 擁有相應(yīng)學(xué)科的教師資格證
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企
職位描述： 1、負(fù)責(zé)教育頻道的視頻內(nèi)容規(guī)劃； 2、組織教育頻道的視頻拍攝和直播； 3、定期策劃視頻選題和直播活動。 崗位要求： 1、全日制本科及以上學(xué)歷； 2、2年以上教育類相關(guān)媒體工作經(jīng)歷； 3、熟悉杭州的初中高中學(xué)校環(huán)境和教育政策； 5、文字表達(dá)、語言表達(dá)...
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企
崗位職責(zé)1. 負(fù)責(zé)編程教學(xué)工作，能夠使用通俗易懂、有趣的語言進(jìn)行教學(xué)。2. 做好備課、授課、熟課、課中記錄、課后總結(jié)等一系列提供高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作。3. 參與課程推廣和宣傳，撰寫學(xué)生培養(yǎng)方案。4. 為豐富課程內(nèi)容制作相關(guān)課件和題庫資源。5. 積極協(xié)助教研、技...
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企
課程顧問
相同職位
8-15萬 | 杭州市
| 大專 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
職位描述： 1、負(fù)責(zé)校區(qū)課程的咨詢受理； 2、負(fù)責(zé)校區(qū)的業(yè)務(wù)辦理； 3、負(fù)責(zé)校區(qū)的日常運(yùn)營管理。 崗位要求： 1、全日制?？萍耙陨蠈W(xué)歷； 2、2年以上課程顧問或相關(guān)經(jīng)歷； 3、熟悉杭州的小初高學(xué)校環(huán)境和教育政策； 5、儀表好、語言表達(dá)優(yōu)秀、溝通能力強(qiáng)，有較好的...
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企
課程體系：A-Level/IB/AP等海內(nèi)外知名大學(xué)碩士及以上學(xué)歷，條件優(yōu)異者可放寬至本科2年以上相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如教授高中國際課程，需具備全英文授課能力熱愛教育事業(yè)，具有相關(guān)學(xué)科教師資格證書熟悉相關(guān)課程體系(高中需熟悉A-Level或AP至少一種課程)，具有...
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企
課程體系：A-Level/IB/AP等海內(nèi)外知名大學(xué)碩士及以上學(xué)歷，條件優(yōu)異者可放寬至本科2年以上相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如教授高中國際課程，需具備全英文授課能力熱愛教育事業(yè)，具有相關(guān)學(xué)科教師資格證書熟悉相關(guān)課程體系(高中需熟悉A-Level或AP至少一種課程)，具有...
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企
課程體系：A-Level/IB/AP等海內(nèi)外知名大學(xué)碩士及以上學(xué)歷，條件優(yōu)異者可放寬至本科2年以上相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如教授高中國際課程，需具備全英文授課能力熱愛教育事業(yè)，具有相關(guān)學(xué)科教師資格證書熟悉相關(guān)課程體系(高中需熟悉A-Level或AP至少一種課程)，具有...
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企
課程體系：A-Level/IB/AP等海內(nèi)外知名大學(xué)碩士及以上學(xué)歷，條件優(yōu)異者可放寬至本科2年以上相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如教授高中國際課程，需具備全英文授課能力熱愛教育事業(yè)，具有相關(guān)學(xué)科教師資格證書熟悉相關(guān)課程體系(高中需熟悉A-Level或AP至少一種課程)，具有...
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企
崗位職責(zé)1、對學(xué)科內(nèi)容的組織、規(guī)劃、實(shí)施、交付全過程負(fù)責(zé)，推動項(xiàng)目順利驗(yàn)收；2、在項(xiàng)目的前期、中期和后期與內(nèi)外部聯(lián)合教研的老師保持有效溝通，及時響應(yīng)需求并做好過程跟進(jìn)；3、跨部門協(xié)調(diào)資源、推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展；4、建立項(xiàng)目評測體系，對項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行把控；5、協(xié)調(diào)組織完成...
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企
崗位描述：1. 負(fù)責(zé)集團(tuán)整體招聘工作，帶領(lǐng)招聘團(tuán)隊(duì)達(dá)成招聘目標(biāo)，負(fù)責(zé)各類常規(guī)項(xiàng)目化招聘進(jìn)度整體把控；2. 進(jìn)行招聘體系搭建，流程的優(yōu)化，招聘渠道的管理，招聘技能的賦能；3. 建立集團(tuán)雇主品牌負(fù)責(zé)雇主品牌的宣傳，傳遞企業(yè)文化等全方位的信息，吸引最合適的優(yōu)秀人才；...
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企
崗位職責(zé)1. 負(fù)責(zé)統(tǒng)籌建設(shè)公司核心的數(shù)據(jù)資產(chǎn)，數(shù)據(jù)與教育業(yè)務(wù)深度結(jié)合，提供人群運(yùn)營、課程管理、活動運(yùn)營、內(nèi)容運(yùn)營、線上線下聯(lián)動運(yùn)營等數(shù)據(jù)服務(wù)，利用數(shù)據(jù)、分析、算法、產(chǎn)品化等數(shù)據(jù)能力，為業(yè)務(wù)提供數(shù)據(jù)服務(wù)化、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化的整套數(shù)據(jù)及產(chǎn)品解決方案2. 負(fù)責(zé)全業(yè)務(wù)鏈路數(shù)...
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企
高中地理教研老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
高中生物教研老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
名師拓展
15-22萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1. 戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行：根據(jù)公司教育業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，制定名師引入及合作策略，有效拓展并維護(hù)與各領(lǐng)域內(nèi)教育專家和知名教師的合作關(guān)系。2. 資源挖掘與評估：深入研究教育市場，積極挖掘潛在的優(yōu)質(zhì)教育資源，包括但不限于K12、心理等領(lǐng)域的名師。3. 合作洽談與簽...
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企
高中歷史教研老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.依據(jù)高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等。2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時代性。3.研究全國各地學(xué)情、考情，教情，做好產(chǎn)...
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企
高中政治/地理教研老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.依據(jù)高中政治/地理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)情、考情，教情，...
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企
高中語文教研老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的語文學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于導(dǎo)學(xué)案、課件、試卷、錄播課等；2. 善于內(nèi)外協(xié)作，與外部合作名師進(jìn)行高效的對接；對外部資源進(jìn)行的專業(yè)審核，并有效反饋，共同教研，打造高品質(zhì)的寒暑假內(nèi)容；3.認(rèn)真參與學(xué)科教研，定...
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企
高中歷史老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
一、管理職責(zé)：1、負(fù)責(zé)高中物理學(xué)科內(nèi)容的在生產(chǎn)與交付，為內(nèi)容質(zhì)量負(fù)責(zé)；2、管理學(xué)科小組團(tuán)隊(duì)，關(guān)注團(tuán)隊(duì)伙伴的成長，營造積極、開放，專注，熱情的團(tuán)隊(duì)氛圍。二、業(yè)務(wù)職責(zé)：1.依據(jù)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限...
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企
高中物理專家老師
20-35萬 | 杭州市
| 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.依據(jù)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等。2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時代性。3.研究全國各地學(xué)情、考情，教情，做好產(chǎn)...
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企
高中地理老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
高中語文老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
高中生物老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
項(xiàng)目管理專家
28-35萬 | 杭州市
| 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1、負(fù)責(zé)協(xié)同推動在線教育產(chǎn)品（toB&toC）項(xiàng)目的整體管理工作，明確整體及各子項(xiàng)目計劃并將其可視化，保證各子項(xiàng)目的順利推進(jìn)，推動目標(biāo)達(dá)成；2、推動項(xiàng)目過程的高效執(zhí)行，按照項(xiàng)目規(guī)范輸出、整理各階段的項(xiàng)目文檔。在項(xiàng)目結(jié)束后，組織復(fù)盤，產(chǎn)出實(shí)踐等文...
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企
高中英語老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
